Sinh hoạt chuyên môn: Ứng dụng AI trong dạy học Tiếng Anh
- Thứ tư - 14/10/2026 10:08
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Nhằm đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn và từng bước ứng dụng công nghệ số vào hoạt động giáo dục, chiều ngày 12/10/2026, Nhóm Ngoại ngữ, Trường THCS Sông Trí tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học với chủ đề “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong tiết Getting Started – Tiếng Anh 6”.
Buổi sinh hoạt diễn ra vào lúc 14 giờ tại Trường THCS Sông Trí, với sự tham gia của toàn thể giáo viên môn Tiếng Anh. Tham dự chương trình có thầy Trần Văn Sơn – Phó Bí thư Đảng bộ, Phó Hiệu trưởng nhà trường.
Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ, việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào dạy học mở ra nhiều cơ hội để đổi mới phương pháp giảng dạy, đa dạng hóa hình thức tổ chức các hoạt động học tập và phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh. Đối với môn Tiếng Anh ở cấp THCS, AI có thể hỗ trợ giáo viên thiết kế học liệu, xây dựng tình huống giao tiếp, tạo hình ảnh minh họa và tổ chức các hoạt động học tập phù hợp với đặc điểm tâm lý, trình độ của học sinh.
Xuất phát từ yêu cầu thực tiễn đó, việc lựa chọn tiết Getting Started – Tiếng Anh 6 làm nội dung nghiên cứu thể hiện sự quan tâm của đội ngũ giáo viên đối với việc tìm tòi, vận dụng những phương pháp và công cụ dạy học mới. Đây là hoạt động có ý nghĩa thiết thực, góp phần gắn kết yêu cầu đổi mới giáo dục với thực tiễn giảng dạy tại nhà trường.
Điểm nhấn của buổi sinh hoạt là định hướng vận dụng trí tuệ nhân tạo trong quá trình xây dựng và tổ chức bài học theo hướng nghiên cứu bài học. Thông qua hoạt động chuyên môn, giáo viên có cơ hội trao đổi kinh nghiệm, cùng nhìn nhận việc sử dụng công nghệ dưới góc độ sư phạm, từ đó hướng đến lựa chọn những hình thức ứng dụng phù hợp với mục tiêu bài học và nhu cầu học tập của học sinh.
Sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học không chỉ góp phần nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên mà còn tạo điều kiện thúc đẩy tinh thần hợp tác, chia sẻ và học hỏi trong tổ chuyên môn. Khi được triển khai hiệu quả, hoạt động này giúp giáo viên quan tâm nhiều hơn đến quá trình học tập, mức độ tham gia và khả năng tiếp thu kiến thức của học sinh, qua đó từng bước điều chỉnh phương pháp tổ chức dạy học theo hướng thiết thực, hiệu quả.
Bên cạnh những cơ hội mà AI mang lại, việc ứng dụng công nghệ cũng đòi hỏi giáo viên phải có sự chủ động, chọn lọc và kiểm chứng thông tin, bảo đảm tính chính xác của kiến thức, sự phù hợp của học liệu và vai trò trung tâm của người học. Công nghệ chỉ thực sự phát huy giá trị khi được sử dụng đúng mục đích, gắn với yêu cầu cần đạt của chương trình giáo dục và góp phần nâng cao chất lượng mỗi giờ học.
Buổi sinh hoạt chuyên môn tại Trường THCS Sông Trí là một hoạt động hướng đến đổi mới phương pháp dạy học, phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên và thúc đẩy ứng dụng công nghệ trong giáo dục. Qua đó, nhà trường tiếp tục khuyến khích đội ngũ giáo viên tăng cường trao đổi chuyên môn, mạnh dạn tiếp cận những phương pháp dạy học hiện đại, từng bước đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.
Một số hình ảnh của buổi sinh hoạt
Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ, việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào dạy học mở ra nhiều cơ hội để đổi mới phương pháp giảng dạy, đa dạng hóa hình thức tổ chức các hoạt động học tập và phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh. Đối với môn Tiếng Anh ở cấp THCS, AI có thể hỗ trợ giáo viên thiết kế học liệu, xây dựng tình huống giao tiếp, tạo hình ảnh minh họa và tổ chức các hoạt động học tập phù hợp với đặc điểm tâm lý, trình độ của học sinh.
Xuất phát từ yêu cầu thực tiễn đó, việc lựa chọn tiết Getting Started – Tiếng Anh 6 làm nội dung nghiên cứu thể hiện sự quan tâm của đội ngũ giáo viên đối với việc tìm tòi, vận dụng những phương pháp và công cụ dạy học mới. Đây là hoạt động có ý nghĩa thiết thực, góp phần gắn kết yêu cầu đổi mới giáo dục với thực tiễn giảng dạy tại nhà trường.
Điểm nhấn của buổi sinh hoạt là định hướng vận dụng trí tuệ nhân tạo trong quá trình xây dựng và tổ chức bài học theo hướng nghiên cứu bài học. Thông qua hoạt động chuyên môn, giáo viên có cơ hội trao đổi kinh nghiệm, cùng nhìn nhận việc sử dụng công nghệ dưới góc độ sư phạm, từ đó hướng đến lựa chọn những hình thức ứng dụng phù hợp với mục tiêu bài học và nhu cầu học tập của học sinh.
Sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học không chỉ góp phần nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên mà còn tạo điều kiện thúc đẩy tinh thần hợp tác, chia sẻ và học hỏi trong tổ chuyên môn. Khi được triển khai hiệu quả, hoạt động này giúp giáo viên quan tâm nhiều hơn đến quá trình học tập, mức độ tham gia và khả năng tiếp thu kiến thức của học sinh, qua đó từng bước điều chỉnh phương pháp tổ chức dạy học theo hướng thiết thực, hiệu quả.
Bên cạnh những cơ hội mà AI mang lại, việc ứng dụng công nghệ cũng đòi hỏi giáo viên phải có sự chủ động, chọn lọc và kiểm chứng thông tin, bảo đảm tính chính xác của kiến thức, sự phù hợp của học liệu và vai trò trung tâm của người học. Công nghệ chỉ thực sự phát huy giá trị khi được sử dụng đúng mục đích, gắn với yêu cầu cần đạt của chương trình giáo dục và góp phần nâng cao chất lượng mỗi giờ học.
Buổi sinh hoạt chuyên môn tại Trường THCS Sông Trí là một hoạt động hướng đến đổi mới phương pháp dạy học, phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên và thúc đẩy ứng dụng công nghệ trong giáo dục. Qua đó, nhà trường tiếp tục khuyến khích đội ngũ giáo viên tăng cường trao đổi chuyên môn, mạnh dạn tiếp cận những phương pháp dạy học hiện đại, từng bước đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.
Một số hình ảnh của buổi sinh hoạt